信息化环境下合作备课模式的探索与尝试

摘要

新课程的实施为教师的"教学创新"提供了广阔舞台,备课作为教学中的一个重要环节,无论是教学内容还是学习方式,都呈现出更大的自主性和开放性,很多因素事先无法预料,"动态生成"是新课程教学的显著特征.这种新型的课堂模式使教师感到用老一套办法难以驾驭课堂,于是教师发自内心地呼唤"合作备课",而信息技术的发展为"合作备课"提供了前所未有的技术条件.