巧用多媒体激活数学想象

摘要

《数学课程标准（实验稿）》中提出：一切有条件和能够创造条件的学校，都应该使用计算机、多媒体、互联网等信息技术．为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。《数学课程标准》同时又明确提出：数学在提高人的推理能力、抽象能力、想象力和创造力等方面有着独特的作用。伟大的科学家爱因斯坦说：“想象比知识更重要．因为知识有限．而想象概括着世界上的一切。”想象是人根据头脑中的已有表象经过思维加工建立新表象的过程，它是人进行创造活动的本源之一。由此可见，在数学教育中使用多媒体培养学生的想象能力，是一个有意义的尝试。