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构建和谐教育信息化生态体系提升区域教育信息化应用绩效——佛山市推进教育信息化建设的实践与思考

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本文以最新的教育信息化生态观和教育技术绩效理论为指导,全面回顾与总结了佛山市近几年在区域推进教育信息化建设过程中的创新实践和取得成效,并对区域教育信息化建设进行了深层次的理论思考,提出了区域教育信患化建设观念的"五个转交",对于区域基础教育信息化深入推进和持续发展具有较大的借鉴意义

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来源
《教育信息技术》|2008年第10期|32-35|共4页
作者
苏年福; 胡铁生;
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作者单位

广东省佛山市教育局;

广东省佛山市教育局;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类电化教育;
关键词
信息化; 生态体系; 提升; 绩效;

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