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走现代信息技术之路启学生自主学习之门

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摘要

现代信息技术具有优化数学教学的多种特性,促使学生在学习的过程中自主、协作和探究学习.本文结合信息技术及数学教学改革的新要求,探究以建构主义理论为基础的现代信息技术数学课程,培养学生自主学习能力的途径和方法.

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来源
《教育信息技术》|2008年第9期|30-31|共2页
作者
吴娟;
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作者单位

广东省茂名市第七小学;

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正文语种 chi
中图分类电化教育;
关键词
信息技术; 自主学习;

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