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网络环境下基于活动理论的学生知识建构活动设计

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本文在分析活动理论的基础上,结合知识建构特点,提出网络环境下基于活动理论的促进学生知识建构活动设计的策略.

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来源
《教育信息技术》|2008年第8期|29-32|共4页
作者
林铭;
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作者单位

广西师范大学教育科学学院;

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正文语种 chi
中图分类电化教育;
关键词
活动理论; 知识建构; 活动设计; Moodle;

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