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借助信息技术把握教育契机

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摘要

把多媒体技术合理应用于科学教学,不仅能克服幼儿园实验条件的限制,还能激发幼儿活动的兴趣、突出科学活动的重点和难点、加大教学容量,以达到优化科学活动的目的,会给我们的科学活动带来意想不到的效果.

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来源
《教育信息技术》|2009年第11期|59-60|共2页
作者
张燕玲;
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作者单位

广东省深圳市罗湖区教工幼儿园;

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正文语种 chi
中图分类电化教育;
关键词
多媒体技术; 科学活动;

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