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新课程背景下中学历史多媒体有效教学初探

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摘要

本文从利用多媒体技术优化历史教学和运用网络技术构建学生自主学习方式入手,探讨新课程背景下中学历史多媒体有效教学,以提高历史教学质量与效率,优化学生学习方式.

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来源
《教育信息技术》|2009年第11期|27-28|共2页
作者
李卫东;
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作者单位

湖南省常德市第二中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
新课程; 多媒体; 历史教学;

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