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初中政治多媒体教学的体会

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利用多媒体进行初中政治教学,创设情景,激活一切积极因素,让学生展开丰富的联想,在快乐中学习,使学生由被动学习变为主动学习,提高了政治课教学效率.

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来源
《教育信息技术》|2009年第4期|32-33|共2页
作者
吴红义;
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作者单位

湖南省长沙县麻林中学;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
多媒体; 初中政治教学;

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