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沈冰;
上海实验学校东校;
信息技术与课程整合; 探究性教学; 模式研究;
机译:计算机网络技术与大学英语课程整合模式研究
机译:信息技术环境下大学英语多元互动教学模式研究
机译:信息技术环境下职业学院翻转课堂教学模式研究
机译:信息技术与课程整合环境下的美术教学模式研究
机译:初级教师关于将科学作为探究性教学的信念和实践知识:基于探究性的基础科学课程的效果。
机译:个性化基于评估的分层医学教育课程整合了房颤治疗指南
机译:PROEJA下的课程整合政策:演讲,主题和实践之间PROEJA范围内的课程整合政策:演讲,主题和实践之间PROEJA中的课程整合政策:演讲,主题和实践
机译:压力和超负荷条件下的群体决策和沟通模式研究,当参与者被允许作为自组织系统发挥作用
机译:在将稻米和信息技术所使用的计算机的生命力相互关联的情况下,有效地保留食物的方法,基于下一年要使用的估计量,可以节省100%的稻米,并且人为地节省了食品安全性建立以便从食品危机中释放人类
机译:基于故障模式研究的错误纠正
机译:信息技术基础设施的自动化信息组件使用控制方法,涉及基于技术服务生成指示逻辑和虚拟信息技术服务之间的链接的链接数据
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