高职院校《数据库原理与应用》课程中开展信息技术支持的研究性学习的现状调查与分析

摘要

为了解高职院校<数据库原理与应用>课程中开展信息技术支持的研究性学习的现状,为今后的教学改革和教学管理提供决策依据,笔者对本院计算机信息管理专业的学生进行了抽样调查.目的是了解高职生对科学探究具备的意识、能力程度及对信息技术支持的研究性学习的理解状况.具体的研究方法是问卷调查法和个案访谈法,并通过分析得出了在高职院校数据库原理与应用课程中开展信息技术支持的研究性学习教学的尝试和教学方式的改革是必要的、也是可行的.