正确处理三种关系,发挥多媒体辅助中学历史教学的最佳效益

摘要

随着新课改的不断深入,多媒体技术正在广泛地应用于课堂教学.本文从多媒体技术辅助中学历史教学中所要处理好的几个关系入手,探讨新课改背景下多媒体辅助中学历史教学的对策,以提高中学历史教学质量与效率.