运用现代教育技术手段，促进文言文的有效教学——《杨氏之子》教学设计

摘要

《杨氏之子》是五年级下册第三单元的一篇课文。这是一篇文言文，也是学生第一次接触文言文。学习本课，应让学生初步感知文言文的特点，根据文后注释、联系上下文、网络查询等方法理解文章的内容，并能正确、流利、有感情的朗读文言文。