《声声慢》教学设计

摘要

@@ 一、教材rn1.教材所处的地位和作用rn中国古代诗词在高中语文新课程中占有很重的比例,在五个必修本中就有三个单元是古诗词内容.<声声慢>编排在必修四第二单元,作者李清照.rn本单元选编李清照的两首作品<醉花阴>和<声声慢>虽然风格一致,但情调迥然有别,互为补充,既可以帮助读者完整阅读李清照,又可以帮助读者读懂那个时代的动荡和变迁,还可以帮助读者分清两种愁情的天壤之别.