玉不琢不成器，课不思不精彩——一节信息技术课的教学设计与反思

摘要

《礼记．学记》中写道“玉不琢，不成器；人不学，不知义”，若引申到我们的课堂可谓课不思不精彩。本文以一节信息技术研讨课为例，解剖每个教学环节，提出有针对性的问题，再进行实例分析。