网络环境下小学班级管理初探

摘要

学生成长在网络时代,见多识广,知识丰富,对班主任的班级管理要求更高.作为班主任,如果仅凭传统说教,教育常常表现得苍白无力.笔者在近年的班主任实践中,尝试运用网络进行学籍管理、家校共育、交流讨论、心理辅导等,把网络对学生的诱惑变成对学生的教育,收到了较好的效果.