网络环境下的地理课堂教学实践

谭诗; 张科

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本文以地理学科《课程标准》为依据,强调学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面的发展,结合利用信息技术分析“冷锋对我国天气的影响”的案例,提出了网络环境下的地理课堂教学流程,分析了其教学效果,并对网络环境下的地理教学提出了一些思考.

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来源
《教育信息技术》|2013年第10期|37-39|共3页
作者
谭诗; 张科;
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作者单位

湖南第一师范学院,湖南长沙 410205;

湖南电化教育馆,湖南长沙 410005;

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正文语种 chi
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关键词
网络环境; 地理课堂教学; 实践研究;

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