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绩效技术在信息技术学科教学的实践——以《声音的采集和处理》为例

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摘要

为达到《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》的要求,实现信息技术学科教学的最优化,本文通过建立信息技术学科教学绩效模型,并结合自身运用该模型进行教学的案例,分析说明绩效技术在信息技术学科教学中的运用.

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来源
《教育信息技术》|2013年第10期|59-61|共3页
作者
潘泽敏;
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作者单位

广东省汕头市潮阳一中明光学校,广东汕头 515000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
绩效技术; 信息技术;

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