信息技术环境下小学低年级数学有效教学情境的创设

摘要

在小学低年级数学教学中，运用信息技术创设故事情境、动态情境、任务情境、亲历情境，既贴近学生生活，符合学生特征，满足学生需要，又能提高数学课堂教学的有效性，培养学生的思维能力。