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谢海燕; 徐晓东;
华南理工大学广州学院,广东广州510800;
华南师范大学教育信息技术学院,广东广州510631;
概念转变; 迷思概念; 计算机建模; 实证研究;
机译:国际竞争力:概念转变,评估标准,实际成果
机译:目标力:将今天的概念转变为明天的联合货运能力
机译:安全意识概念转变的教学:以高等教育为例
机译:从计算机编程课程的概念转变为实际技能:因素和集群分析
机译:研究社区大学数学老师和课程改革计划的效果:行动研究和概念转变的应用
机译:评论:运动损伤研究中的风险因素概念转变的时机已到
机译:电脑辅助教学改变迷思概念的前测研究-以三所国中为例
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机译:世界帝国主义A-1的特殊计划,称为“灵龙神(神圣的龙族珍宝)”,用于从物质文明的概念转变为有机能学的划分艺术方法
机译:为研究以及对地缘政治和历史概念,语言等的研究提供交互式支持。
机译:概念设计支持系统,概念设计支持方法,计算机程序和存储介质
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