信息技术课堂问题设计策略的研究

摘要

新课程强调教学是教与学的有效互动,学生思维的活跃才是有效互动的价值追求.在初中信息技术课堂教学中,巧妙地、合理地、科学地设计问题,能引发学生积极主动的思考,增强学生的思维品质,激发学生的问题意识和探究精神,从而提高课堂教学的效率.本文根据课堂启发式教学中存在的问题,提出了信息技术课堂问题设计的原则和方法.