互动反馈系统在数学课堂教学中的应用

摘要

基于IRS反馈系统结合的学生学习数据的跟踪分析,省却了过去课堂上众多费时、无效的中间环节,解决了诸多传统学习环节中无法监控和实施的教学死角.本文通过分析互动反馈系统在数学课堂的有效性,开展基于互动反馈开展数学课堂的应用,学生通过课前学习,课中展示、演练、讲解,课后跟踪补救,三大环节的精准无缝整合,促进知识的深化.