智慧教育环境下发挥学生主体作用的探索研究——以HiTeach互动教学下的阅读课为例

摘要

学习是一种实践活动,没有学习主体的实践,一切知识都是毫无意义的.学生只有主动去探求知识,才会在学习中不断地思考,在思考中找到解决问题的途径,在解决问题的过程中学会获取新知识的方法.因此,教师转变教学观念、改变课堂模式、构建智慧课堂是提高课堂教学效能、发挥学生主体能动性的根本.