初级中学创客教育的探索r——以珠海市斗门区第二中学为例

摘要

创客教育是素质教育的要求和延伸.创客教育支持学生"基于创造的学习",指向培养学生的创新意识与创造实践能力.青少年创客教育在学校教育中起着越来越重要的作用.本文通过珠海市斗门区第二中学开展创客教育的实践,进一步明确创客教育促进学生素质全面提升的目标,完善创客教育的教学设计思路,丰富创客教育的形式与方法,在基础教育的层面上培养未来"中国创造"人才.