'优课活动'促进教师信息技术应用能力提升的效果研究r——以珠海市为例

摘要

"一师一优课,一课一名师"活动(以下简称"优课活动")是教育部组织的全国范围内的信息技术应用活动,得到了一线教师的积极参与以及教育研究者的广泛关注,经过三年的实践已经展现突出成效.本文聚焦于活动过程中教师信息技术应用能力提升命题,通过对珠海市2015—2016年度部级"优课"获得者的调查,发现该项活动能有效促进教师信息技术应用能力的提升,且年轻教师与年老教师提升成效方面有显著性差异,中年教师与年轻教师以及年老教师相比提升成效没有显著性差异.