基于Moodle平台的初中地理课堂教学探究

摘要

随着时代的进步,信息技术不断运用于课堂教学,云环境下大量涌入优质教学资源,笔者结合地理学科的特点,借助Moodle平台,依托人手一机,利用丰富的地理资源自主学习或水组合作探究学习,展示和分享学生成果,采用多样化的评价方式或评价主体开展课堂教学.通过教学实践发现基于Moodle平台的初中地理课堂能更好地激发学生的兴趣,改变学生的学习方式,提升学生的综合能力.