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基于Big6模式的大学生信息素养调查与培养研究——以佛山科学技术学院为例

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摘要

数字化时代,知识、数据与信息以几何级数增长.如何收集信息,更好地处理和利用信息,已经成为个体面临的重要问题.本文以佛山科学技术学院为例,对地方高校大学生学生信息素养进行了调查与分析,指出当前大学生信息素养的薄弱环节,进而以Big6信息素养模式为主要依据,提出了大学生信息素养的培养策略.

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来源
《教育信息技术》|2018年第4期|57-60|共4页
作者
翁金塔; 王玉龙;
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作者单位

佛山科学技术学院人文与教育学院,广东佛山528000;

佛山科学技术学院人文与教育学院,广东佛山528000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
信息素养; Big6模式; 信息问题解决模型;

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