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张燕;
广东省广州市天河区启慧学校;
个别化教育; IPAD; 辅助沟通; 沟通成效;
机译:与特殊教育中个别学生的互动中的教师日常负面情绪
机译:Ipad在Bojong Ngampel Kendal的Sabilurrasyad初中八年级学生学习伊斯兰宗教教育中的使用
机译:使用Ipad对约旦伊斯兰教育中九年级学生的成就的影响
机译:iPad作为具有特殊教育需求的学生指导的个性化的工具
机译:外国学生的教育计划的评估:定向过程中的强调,个别问题和心理变量
机译:RCSB蛋白质数据库:用于探索生物大分子的3D结构的强大新工具基本生物学生物医学生物技术生物工程和能源科学中的基础和应用研究和教育
机译:用于学习的ipad和应用程序定性研究八位专业教师和特殊教育工作者在阅读和写作困难学生的教学中对ipad和应用程序的体验和意见
机译:高等教育学生术语:描述高等教育学生的术语和定义手册
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:一种智能障碍学生阅读技能的方法
机译:在语言教育过程中对学生的反应进行分类并使用它们来更新学生模型的计算机化系统和方法
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