面向“卓越工程师培养”，机械制图课程教学改革探索

摘要

针对“卓越工程师”培养计划主旨，提出目前机械制图课程授课体系中普遍存在的问题，并针对工科院校学生应达到的知识、能力与素质的专业要求，结合工科院校的教育教学特点，在教学大纲修订，授课内容、手段，考试评价体系，实践环节进行教学改革探讨。努力提高学生的工程实践能力和创新意识，培养适应企业发展需要的多种类型的优秀工程师。