浅析如何提升中班幼儿的“前阅读”核心经验 ——以图画书阅读教学活动《讨厌黑夜的席奶奶》为例

摘要

依托图画书阅读教学活动,重视其对于幼儿“前阅读”核心经验的发展与培养,让幼儿在学习过程中逐步养成良好的阅读习惯 和行为,形成对阅读内容的理解和阅读策略,获得阅读内容的表达与评判能力。