谨防教育成“倒金字塔”

摘要

教学任务再重要，也必须为育人．服务，尽管教学是有缺撼的艺术，但是教师不应该放弃好的育人细节，否则，就显得教学基本功不到位了。教师不能适时抓住时机进行教育教学，除了受学科教学逼迫之外，还与学科之间森严壁垒、不许科任教师随意跨越界限有关。