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家长“陪读”不如重心放在习惯养成上

     

摘要

一个月之前,广东江门市培英高中开启了晚自修“陪读”模式:家长可自愿在晚修期间,到孩子所在课室,参与教学管理,和大家一起上晚自修。此举在江门学校是首开先河。(2017年1月2日《广州日报》)

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