消除学生学习英语的心理障碍

摘要

学生学习英语的心理障碍表现随着学校英语课程教学改革的推行,福建省宁化第三中学学生的英语水平得到了很大的提高,但是与此同时,英语学困生也在不断增加。分析原因,不仅是学生的学业负担重,尤其突出的是学生存在学习心理障碍。从目前学生的心理障碍分析来看,主要包括以下几种：