“游”于单元整体教学中——以中学语文部编版教材八年级下册第五单元项目学习实践教学为例

摘要

本文以部编版教材八年级下册第五单元为例,将本单元的语文核心知识整合到"做好旅游策划,写好游记散文"这一项目中去,通过做项目,将语文知识的学习转化为真实问题的解决,培养学生组织策划、信息检索、阅读写作等多方面的能力,以实现项目学习价值的最大化。