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我国学校改进研究的现状与反思

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@@ 国外关于学校效能的探讨与学校改进的研究是一脉相承的,正是出于对学校效能现状的不满,才导致了对学校改进研究的加强.早在上世纪70年末、80年代初,美国的学校改进就具备了研究方法和实践者,成为全新的研究领域.

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来源
《教育界》|2010年第18期|20-21|共2页
作者
董国慧;
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作者单位

上海中锐教育集团;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
入库时间 2023-07-24 16:48:05

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