小学古诗文教学与培养核心素养之管见

摘要

随着时代的发展,国际经济合作与发展组织提出了"核心素养"的建构模型.由此,促进学生核心素养的发展成为一国教育占领时代发展制高点的必然选择.北师大教授林崇德指出,核心素养在研制过程中需要把握科学性、时代性、民族性三个原则.成尚荣先生指出,中国学生发展核心素养应植根于中华优秀传统文化的土壤.古诗文作为中华民族文学宝库中的奇珍,蕴含着中华五千年的文明传承,对学生核心素养的形成至关重要.在古诗文教学中培养小学生的核心素养,需要深入分析当前小学古诗文教学的现状,弄清小学古诗文教学与发展学生核心素养的内在关联,从小学生的实际出发,有针对性地进行实践、研究、探索.