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赵书绵; 高宝发;
河北省沧州地区财贸学校;
中专; 财经学校; 专业课; 教学质量; 基本功训练;
机译：学校救生员的研究 - 一个随机对照试验，比较LifeSaver的影响，救生员只有面对面的训练和面对面训练，只对英国学校儿童的CPR知识，技能和态度
机译：在学校环境中对基本功能分析程序的修改：选择性审查
机译：高五项研究：设计一项基于学校的随机试验，以减少丹麦6-15岁人群的感染并改善卫生状况和健康状况
机译：这一切都很有趣和游戏：二十五项活动使训练伟大
机译：比较训练有素和未经训练的学校领导者对全纳教育计划的特殊教育态度。
机译：在四个学年进行的五项基于学校的研究中四年级儿童的超重患病率和超重风险
机译：宗教学校监狱教学，文学硕士（1971年）。 “教义和宗教的形成的生活。”在行动的学校，10054，7-9。已婚加里多，M。（1971）。 “宗教在不同的教育阶段”。教会，31（1569），2189代表团主教教学委员会。 （1971年）。 “主教承担理问答和其他信仰培训手册责任。 （在普通基础教育的宗教训练的说明圣公会教学委员会）”。教会，32（1583），381-382。圣公会教学和教理委员会代表团。 （1971年）。 “学校课程和宗教文本”。教会，32（1612），1373代表团教学与宗教教育的主教委员会。 （1971年）。 “生命的深度和活力，在COU宗教训练的目标。”教会，32（1580），259 Eguibar，M。（1971）。 “宗教教育应趋向在基督徒的行为人教义知识和习惯来制定。” 与HERRANLuzárraga采访。西班牙训导，10.012，21费尔南德斯，文学硕士（1971年）。 “宗教培训和普通基础教育”。学校生活，131-132，22-28。费尔南德斯诗章，J.L. （1971年）。 “是宗教的教学适当承认，在我们的法律规定？”教会，31（1555），1088,1090。加西亚马丁内斯，M。（1971）。 “宗教教育学和神学的演变”。教育工作者，13，489-501。冈萨雷斯羔羊，D.（1971）。 “宗教培训方面的注意事项”。教育科学杂志，66-67，279-283。戈迪略，M。（1971）。 “谁是负责在学校的宗教训练？”在行动的学校，10054，4-6。埃尔南德斯独自一人，E.（1971）。 “宗教教职concordato”。盐Terrae，59，223-233。 Helrran，P.德拉。 （1971年）。 “在EGB的第一阶段宗教训练教学法”。在行动的学校，10054，2-3。神学院圣庇护十（1971年）。教学改革和文化变革之前，西班牙散碎。教育田园的二会议。圣庇护十世，萨拉曼卡。马丁德拉佩纳，J.（1971）。 “宗教自由和教育的信心。”在行动的学校，10054，10-12。 85。
机译：论文故事：军官候选人学校流失率与军官训练司令部，海军服役训练司令部和海军招募指挥领导干预之间的关系是什么
机译：现代五项全能训练中技术适应性的训练和评估方法
机译：在用于训练袋的自动机中使用的塑料管末端部分中的加压流体形成奖学金的第五项工作
机译：减轻体重-具有机身稳定功能并结合防坠落保护装置和自动跑带的设备-关闭病人，并在病人摔倒的情况下增加跑带因此导致的仪表的跌落-用于测功，治疗，康复，心肺诊断，平衡训练，骨科，神经病学，跑步，分析，齿轮学校，训练功能，性能诊断，冲刺-训练，田径，运动和健身
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