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关于高中阶段教育发展迟缓问题的思考

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摘要

高中阶段教育发展迟缓,不仅在于优质资源不足,而且还在于目标偏高、着力点偏差、内容单一.四条对策建议:要深化对高中阶段教育重要性和复杂性的认识;要全面实现高中阶段教育的双重功能;要着力启动初中毕业生的教育需求;要把职业教育作为发展的重点.

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来源
《教育与职业》|2005年第18期|4-7|共4页
作者
翟海魂;
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作者单位

河北省教育厅,河北,石家庄,050061;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
高中阶段教育; 迟缓; 原因探讨及对策建议;

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