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刘兰明; 吕莲;
北京工业职业技术学院,北京,100042;
高职教育; 考试改革; 国际贸易实务;
机译：高职高专《国际贸易实务》课程的开发与实践
机译：浅析项目教学法在高职《报关实务》课程中的应用
机译：网络环境下国际贸易实务课程在线互动模式
机译：高职进出口业务课程开发与综合培训建设研究-以南京工业职业技术学院国际贸易专业为例
机译：提高职前教师的思维能力：以科门达师范学院为例。
机译：RE：妇科手术中的输尿管损伤 - 加拿大20例课程的课程。
机译：高职《秘书实务》课程在线教学与思考---以北京社会管理职业学院为例
机译：全面质量管理与高职院校课程整合。
机译：（54）标题：平面天线阵列和使用其的制造物品（57）摘要：公开了一种平面天线阵列（10）和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中，密排天线元件（14）设置在基板（12）上，编号为N，其中N ＝ 3x，并且x是正整数。每个密排天线元件（14）包括基本上连续的光子换能器（16），其布置为具有六匝（20A，20B，20C，20D，20E，20F）的向外扩展的大体对数螺旋（18）。每个向外扩展的大致对数螺旋（18）可以是金色螺旋。作为制品，例如，可以将平面天线阵列（10）结合到诸如蜂窝电话（40）之类的芯片（30）或衣物（50）中。
机译：（54）标题：拼接纤维玻璃粗纱以及用于拼接纤维玻璃粗纱的方法和系统（57）摘要：本发明涉及拼接游离玻璃粗纱以及用于拼接粗纱的系统和方法。在一个实施例中，一种用于连接玻璃纤维粗纱的方法包括：将第一粗纱的前端与第二粗纱的尾端重叠以形成重叠区域;气动拼接部分重叠区域以形成拼接区域;在一个实施例中，一种拼接的玻璃纤维粗纱包括一个拼接的区域，该拼接的区域包括第一粗纱的前端的多根玻璃纤维与第一根粗纱的尾端的多根玻璃纤维交织在一起。第二粗纱，其中，拼接区域的长度在大约1至20厘米之间，并且具有在拼接之前的第一粗纱的拉伸强度的大约50至150％。
机译：实务项目和实务类别
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