浅论成人大学生自主学习与教师角色的转换

摘要

自主学习是一种以人本主义心理学为基础的现代学习理论.自主学习的学习观在成人大学生中的确立,对从事成人高等教育的教师提出了新的要求.为了促进成人大学生自主学习,教师首先要更新观念,转变角色.教师应当成为学生学习兴趣的激发者、学习方法的指导者、学习资源的开发者和问题意识的启发者,而不是单纯的知识传授者.