探究高校多媒体与思想政治理论课的整合

摘要

以多媒体与思想政治理论课的整合为导向的教学改革代表了教改的基本走向,这种整合不仅表现在多媒体与基于现代教学理论的探究合作教学思路的融合上,而且表现在课件在教学思路的标识下完成了教学内容的意义建构,使各种教学资源得以优化配置,催生出新的教学模式,即以多媒体教学为依托和基本手段,以主题确立、理论准备、观点分析、现实透视、在线指导这五个步骤依次紧密衔接而成的教学机制.