论'两课'教师职业素质提高的策略

摘要

在新的历史时期,"两课"教师的素质遭遇到新的挑战,高校必须在科学发展观的指导下,结合大学生的实际,结合社会发展的需要以及时代提供的新方法、新手段,经常性地对"两课"教师进行培训,更新其知识,开阔其视野,与时俱进构建"两课"教师职业素质提高的新途径,促使他们协调、持续、全面发展.