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谈高校教师心理问题的成因与自我心理应对策略

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高校教师的职业压力主要来自于繁重的教学科研任务、高校人事管理制度变革及复杂的人际关系等.只有积极调整自我认知,掌握应对压力的有效方式,才能提高高校教师的心理健康水平.

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来源
《教育与职业》 |2007年第27期|67-68|共2页
作者
符永川; 闫世笙;
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作者单位

延安大学教育科学学院讲师,陕西延安716000;

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正文语种 chi
中图分类教师心理学;
关键词
高校教师; 职业压力; 自我心理应对;

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