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丁杰;
无;
就业歧视; 女性成长; 十届全国人大常委会; 城镇劳动者; 课程; 就业促进法; 农村劳动者; 身体残疾;
机译:波兰对肥胖女性的就业歧视:涉及肥胖管理诊所患者的重点研究
机译:歧视的伦理:组织观念与女性就业劣势
机译:GIS中的女性:茁壮成长为一个,并兴起你周围的人茁壮成长!
机译:参加心理精神整合与转化课程的乳腺癌女性的身体,心理,精神和创伤后成长经历。
机译:拒绝对沃尔玛的阶级行动,被指控系统歧视影响女性人员职业生涯
机译:就业中的性取向和性别认同歧视:“就业不歧视法”(ENDa)的法律分析。 2012年6月8日。
机译:通过语音将学生成长变化课程评估应用于文本转换,存储和累积类学生课程评估,学生班级和类的课程评估
机译:个人资料分数:基于计算机算法的平台,该平台基于多种因素为每个候选人生成并分配分数。其中包括:1.学校排名2.学业成绩(VCE证书)3.市场上的教育和需求类别(澳大利亚SOL)4.与行业相关的课程,证书和项目5.其他自愿性活动平台评分将是该课程的基准对候选人进行分级,从而将他们在就业市场中排名。更高的分数表明:学术成就,市场相关性和行业适应性。
机译:拒绝歧视设备
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