高职课程研究综述

摘要

文章对我国二十多年来高职课程的研究成果进行了总结与分析,在此基础上归纳了高职课程研究的三个阶段、研究的主要内容以及研究特点,并对其研究方向进行了展望,提出了未来的高职课程研究应当实现研究范式的转型、丰富研究方法.提升研究队伍的专业化水平等观点.