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二语学习中的语言输入障碍与输出障碍研究

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摘要

二语学习过程实际上是一种特殊的心理过程,它包括认知、接受和内化三个环节.这些环节都与语言输入有关,输入障碍的客观存在导致了"排异"现象的产生."排异"和"认同"是此消彼长、相互作用的.语言的输出障碍主要发生在交际过程中,输出障碍的原因有三大类:语言差异、文化差异、化石现象.

著录项

来源
《教育与职业》 |2008年第3期|82-83|共2页
作者
郝鸿耀;
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作者单位

华北科技学院外语系,北京,101601;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
二语学习; 输入障碍; 输出障碍; 排异; 认同;

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