从治理分析的视角谈高职院校与企业伙伴关系的构建

摘要

随着我国高职教育的不断推进,企业参与学生的培养已初具规模.通过对公私伙伴关系的解读和对高职院校在学生培养中现状的分析,指出高职院校应把原来由其承担的部分学生培养职责转移出来交给企业,逐步建立在完善的制度保证之下的一种合作中的竞争关系.唯有如此,才能得到双方甚至多方非零总和的较为理想的治理博弈结果.