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高职'建筑结构与识图'课程教学改革实践研究

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摘要

以服务岗位建立工作过程导向的课程为指导思想,明确课程目标,进行教学内容的更新调整,采用多元化的教学方法手段,改革考核方式,以加强对学生岗位能力的培养.

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来源
《教育与职业》|2009年第27期|122-123|共2页
作者
王娜;
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作者单位

石家庄职业技术学院建筑工程系,河北石家庄050081;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
建筑结构; 教学改革; 岗位能力;
入库时间 2023-07-24 17:06:32

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