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杨续波;
湖南机电职业技术学院党政办公室,湖南长沙 410151;
教师专业化; 教师素质;
机译:SIMPSOO多MULL〜R反射的优势与培养基和高效率设施构成构成
机译:在教师专业化四个维度发展中的政策实施
机译:彼得·麦克拉伦(Peter McLaren)在批判教学法上的立场,探讨商业化教育中的教师专业化
机译:国有高校教师专业化管理中的问题。
机译:促进教师专业化:基于案例的方法
机译:教师分类,教师素质和学生构成:来自挪威的证据
机译:培养优秀教师:UsmC认知准备和教师专业化计划。
机译:其特征在于,其细胞培养底物与动物培养细胞的底物的基材一起使用,该动物培养物的培养方式由该动物培养物的底物构成。
机译:提取肽的提取物的用途,用于制备前体外培养的细胞或组织的细胞或组织的培养基,或者用于培养细胞或组织的培养基,培养基和细胞或组织的体外培养过程。将具有血清的培养基中的体外培养物直接转移至无血清的培养基中,并且在& 3&中进行培养。 & <无蛋白质> &在无血清的培养基中,在含血清的培养基中进行体外培养和适应, & <无蛋白质> &
机译:生物活性物质转移片,由细胞培养板和生物活性物质转移片构成的细胞培养试剂盒,其制备方法和利用其筛选细胞培养条件的方法
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