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科学发展观视阈下的教书育人新解

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摘要

教书与育人在不同的时代有不同的内涵和价值,从科学发展观的角度来讨论教书与育人具有重大的当代价值,这是当代教育的新的价值取向.文章从科学发展观视阈下来探讨教书与育人,对教育提出更高要求,认为在科学发展的时代要重视人本教育.

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来源
《教育与职业》|2009年第17期|156-157|共2页
作者
郑伟; 蔡小菊;
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作者单位

广西师范大学体育学院;

广西师范大学,广西桂林,541004;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
以人为本; 教书育人; 人本教育;
入库时间 2023-07-24 17:06:32

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