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高师理科生科学探究能力培养的探索与实践

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摘要

根据新课程教学改革提出的目标,本着提高高师理科生科学探究能力的教学目的,文章对在实验课程教学中培养高师理科生科学探究能力的必要性和具体的教学探索与实践进行了阐述.

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来源
《教育与职业》|2009年第15期|89-91|共3页
作者
余小英; 李凡生; 韦金明;
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作者单位

南宁师范高等专科学校物理与信息技术系教研室;

南宁师范高等专科学校物理与信息技术系,广西,龙州,532400;

南宁师范高等专科学校物理与信息技术系,广西,龙州,532400;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高师理科生; 科学探究; 能力培养;
入库时间 2023-07-24 17:06:31

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